Klasselesekurs – intensiv opplæring på en inkluderende måte.
Bli med og få innsikt i Leseløftsmodellen, og lær hvordan Aski Raski kan brukes som et konkret og effektivt verktøy i arbeidet med tidlig leseutvikling.
På 1.–4. trinn har kommunen et tydelig ansvar: Elever som står i fare for å ikke ha forventet progresjon i lesing, skriving eller regning skal raskt få intensiv og målrettet opplæring (§11-3).
For de yngste elevene, særlig de som fortsatt jobber med avkoding, er intensive lesekurs et av de mest effektive tiltakene vi har. Leseløftsmodellen, utviklet av Annette Dorthea Steinmo, er laget nettopp med denne elevgruppen i fokus.
I kurset Leseløft på 1-2-3! jobber elevene i en intensiv periode med Leseløft-stiene i Aski Raski, kombinert med elevsamtaler, lystlesing og litteraturformidling. Denne helhetlige tilnærmingen gir elevene både konkrete ferdigheter og økt forståelse for egen leseutvikling. Samtidig styrkes motivasjon, mestring og lesekapasitet, i et inkluderende og trygt læringsfellesskap. Da modellen ble gjennomført for første gang ved Hana skole i skoleåret 23/24 på 3. og 4. trinn, viste resultatene tydelig effekt: Elevene oppnådde målbar fremgang i lesing, samtidig som både motivasjon og leseselvtillit økte. Også lærerne rapporterte om mer engasjerte elever og en tydeligere leseglede i klasserommet.
Se gjerne dette innslaget på Dagsrevyen 21 fra mai i fjor: 🔗Lenke til innslag om Leseløftsmodellen 12. mai 2025
NB: Ta gjerne med egen pc, iPad eller annet digitalt verktøy.
Påmelding til kurset åpner fra 10. juni 2026
Annette Dorothea er lærer i Sandnes-skolen på 25. året, og er fremdeles like engasjert i arbeidet. Hun har videreutdanning i den første og andre lese- og skriveopplæringen, er læreboksforfatter, og har arbeidet som “Lesegleder”. Annette er brennende opptatt av å bygge systemer som sikrer at barn lykkes med lesingen, får berikende leseopplevelser og opplever leseglede. Dette engasjementet har blitt sett og anerkjent både av Nasjonalt lesesenter, politikere, og flere medier, både lokalt og nasjonalt. Hun er med i Utdanningsforbundets fagnettverk i norsk og er medlem i Regjeringens lesekommisjon.
Ingunn Vatshelle Bratsberg jobber i ILT Education og er product manager i Aski Raski. Hun er utdannet adjunkt med tilleggsutdanning og har fordypning i spesialpedagogikk, IKT og Norsk som andrespråk. Hun har arbeidet som kontaktlærer og spesialpedagog i Bergen kommune i 14 år og har et tett samarbeid med Bergensskolen der hun får testet alle nye funksjoner i Aski Raski.